Leesautobiografie

Mijn leesautobiografie

 

In mijn kleutertijd doorbladerde ik vele prentenboekjes waarmee ik onder andere de kleuren en de dieren heb leren kennen. Een nieuwigheid in mijn kindertijd waren de voelboekjes, die ik enorm leuk vond om mee te spelen. Tijdens mijn slaapritueel lazen mijn ouders ook telkens voor. Ik kan me nog goed de boeken Jip en Janneke en Puk en de petteflet  herinneren. Maar de verhaaltjes die ik het allerleukste vond, waren de zelfverzonnen verhaaltjes van mijn papa. Deze verhaaltjes gingen over Appel en Peer die heel veel avonturen beleefden. Ik vond ze geweldig en ze zijn een memorabele kleuterherinnering. De sprookjes die me het meest zijn bijgebleven zijn Doornroosje en Roodkapje. Ik kende deze verhaaltjes knal vanbuiten.

In de basisschool las ik enorm graag en natuurlijk ook veel. Elke woensdag namiddag ging ik met mijn broer en mama naar de gemeentelijke bibliotheek om nieuwe boeken te huren. Mijn lievelingsboek was Heks Valsefie en dat heb ik natuurlijk ook meer dan één keer gelezen. Het verhaal gaat over een heks die graag de stad wil veroveren aan de hand van haar krachten. Dit boek staat nog steeds in mijn kast. Buiten leesboeken las ik ook veel strips. Ik las voornamelijk Jommeke en Kiekeboe. Maar er kwam een tijd in het vijfde leerjaar waarin lezen me niet meer interesseerde en toen ben ik ermee gestopt. Als ik er nu op terugkijk, vind ik dat erg jammer. Lezen was namelijk een hobby voor me toen.

Toen ik in de eerste graad zat van de middelbare school, veranderde mijn leesgedrag niet. Ik las enkel de boeken die verplicht van school moest lezen. Dit waren steeds de boekentoppers waarover we dan een verslag moesten schrijven. Ik las deze boeken steeds met tegenzin, want de onderwerpen die erin voorkwamen interesseerde me niet. Ik heb wel duidelijk een verschil gemerkt toen ik naar de tweede graad ging. Toen ben ik weer vrijwillig boeken beginnen lezen. Dit kwam vooral door de opmars van de spannende trilogieën zoals Twilight en De hongerspelen. Deze hebben me er toe aangezet om weer beginnen te lezen. Vanaf dan ben ik ook weer naar de bibliotheek beginnen gaan om zo nieuwe boeken te ontdekken.  Buiten boeken lezen, ging ik soms naar een musical van de plaatselijke muziekschool. Ik vond deze altijd geweldig!

Sinds de derde graad van de middelbare school ben ik op regelmatige basis beginnen lezen. De meeste boeken lees ik in de grote vakantie, omdat we dan geen schoolwerk hoeven te doen. Dan heb ik alle tijd van de wereld om me te verdiepen in een spannend of romantisch boek. Ik noem mezelf dan ook een zwembadlezer.  Doordat we vanaf de derde graad geen boekentoppers meer hoeven te lezen, lezen we meer gekende literaire werken zoals De helaasheid der dingen en De engelenmaker. Deze boeken zijn zeer gekend onder het Vlaamse volk. Vanaf het vijfde middelbaar verdiepten we ons in gedichten. Dit genre literatuur is niet mijn favoriet en dat zal het jammer genoeg ook nooit worden, omdat geen geduld heb om rustig een gedicht te analyseren. Maar ik bewonder wel mensen die dat wel kunnen.

Momenteel ben ik het boek De aanval van Harry Mulisch aan het lezen voor school. Het gaat over een jongetje die zijn ouders en grote broer heeft verloren op het einde van Wereldoorlog II. Ik ben al benieuwd naar het einde.